ULANGAN KENAIKAN KELAS
MTs.AL INAYAH
TAHUN PELAJARAN : 2009-2010
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (tujuh)
Jawablah soal di bawah ini dengan benar !
1.Pada MTs Islamiyah terdapat 1000 siswa.Bulan lalu telah didata tentang kegiatan olahraga, didapat 325 siswa gemar basket, 60 siswa gemar pencaksilat, dan 30 siswa gemar keduanya.
Tentukan :
a.Jumlah siswa yang tidak gemar keduanya !
b.Gambarkan diagram venn!
2.Sebutkan perbedaan sudut lancip, sudut tumpul, dan sudut siku-siku !
3.Perhatikan Gambar berikut !
Salin gambar disamping, kemudian buat garis baginya !
4.Diketahui luas suatu persegi sama dengan luas persegi panjang.Jika panjang dan lebar persegi panjang adalah 40 cm dan 10 cm, hitunglah panjang sisi persegi!
5.Tanah Pak Nurkholis di Bandung berbetuk persegi panjang dengan ukuran panjang 320 m, dan lebar 100 m.Tanah tersebut akan ditanami pohon dipinggirnya, jarak setiap pohonnya 10 m.Hitunglah banyak pohon yang harus ditanam oleh Pak Nurkholis !
Selamat Bekerja
Minggu, 13 Juni 2010
Rabu, 09 Juni 2010
soal mtk kls 9 smter gnjil
1. Diketahui sebuah tabung memiliki tinggi 15 cm dan jari-jari alasnya 7 cm.Luas permukaan tabung tersebut adalah…
2. Tinggi suatu kaleng yang berbentuk tabung yang berisi minyak sebanyak 314 dm3 dan berdiameter 10 dm adalah ….
3. Diketahui sebuah kerucut dengan tinggi 8 cm dan jari-jari alasnya 6 cm.luas permukaan kerucut tsb adalah ….
4. Volume kerucut yang jari-jarinya 8 cm dan garis pelukisnya 17 cm adalah ….
5. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm adalah ….
6. Sebuah bola yang volumenya 904,32 cm3.Jari-jari bola tersebut adalah ….
7. Nilai rata-rata ujian Bahasa Indonesia 26 siswa kelas IX adalah 55.Jika seorang siswa yang mendapat nilai 80 tidak dimasukkan kedalam perhitungan tersebut, nilai rata-rata ujian yang baru adalah ….
8. Nilai ulangan Matematika 14 siswa adalah : 4,5,5,6,7,8,7,6,9,7,5,9,8,7.maka rata-ratanya adalah ….
9. Median dari soal nomor 8 adalah….
10. Modus dari soal nomor 8 adalah ….
11. Q1, Q3, range, Jangkauan Kuartil, dan Jangkauan semikuartil dari soal nomor 8 adalah ….
12. Sekeping uang logam dilemparkan 200 kali, ternyata muncul sisi gambar sebanyak 155 kali.frekuensi relatifnya adalah ….
13. Sebuah kantong berisi 14 kelereng hitam, 12 kelereng putih, dan 22 kelereng biru.Jika sebuah kelereng diambil secara acak, peluang terambil kelereng putih adalah ….
Selamat Bekerja
2. Tinggi suatu kaleng yang berbentuk tabung yang berisi minyak sebanyak 314 dm3 dan berdiameter 10 dm adalah ….
3. Diketahui sebuah kerucut dengan tinggi 8 cm dan jari-jari alasnya 6 cm.luas permukaan kerucut tsb adalah ….
4. Volume kerucut yang jari-jarinya 8 cm dan garis pelukisnya 17 cm adalah ….
5. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm adalah ….
6. Sebuah bola yang volumenya 904,32 cm3.Jari-jari bola tersebut adalah ….
7. Nilai rata-rata ujian Bahasa Indonesia 26 siswa kelas IX adalah 55.Jika seorang siswa yang mendapat nilai 80 tidak dimasukkan kedalam perhitungan tersebut, nilai rata-rata ujian yang baru adalah ….
8. Nilai ulangan Matematika 14 siswa adalah : 4,5,5,6,7,8,7,6,9,7,5,9,8,7.maka rata-ratanya adalah ….
9. Median dari soal nomor 8 adalah….
10. Modus dari soal nomor 8 adalah ….
11. Q1, Q3, range, Jangkauan Kuartil, dan Jangkauan semikuartil dari soal nomor 8 adalah ….
12. Sekeping uang logam dilemparkan 200 kali, ternyata muncul sisi gambar sebanyak 155 kali.frekuensi relatifnya adalah ….
13. Sebuah kantong berisi 14 kelereng hitam, 12 kelereng putih, dan 22 kelereng biru.Jika sebuah kelereng diambil secara acak, peluang terambil kelereng putih adalah ….
Selamat Bekerja
soal latihan matematika kelas 8
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-INAYAH
Akta Notaris :Nurhayati Junus,No.2 Tanggal 17 Januari 1996
MADRASAH TSANAWIYAH ( MTs.) AL – INAYAH
Terakreditas Type “ B “
Jl.H.Abdullah no.1 Babakan Ciomas Parakan Ciomas Tlp.(0251) 389.404 Kabupaten Bogor
NAMA : …………………………………..
KELAS : VIII……………………………..
SEMESTER : Ganjil
HARI/TANGGAL : …………………………………..
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KERJAKANLAH SOAL-SOAL BERIKUT DENGAN LANGKAH DAN CARA YANG BENAR !
1. Gambarlah garis pada bidang koordinat cartesius berikut !
a. A ( 1, 7 )
b. B ( -2, 4 )
c. C ( 0,-3 )
2. Tentukan gradien garis yang melalui titik pangkal koordinat dari titik berikut ! (gunakan rumus m = )
a. ( 8, 6 )
b. ( -2, 5 )
c. ( -9, -12 )
3. Tentukan gradien garis lurus yang melalui titik-titik berikut ! ( gunakan rumus )
a. ( 2, 3 ) dan ( -2, 4 )
b. ( 2, 1 ) dan ( -3, 1 )
c. ( -2, -5 ) dan ( -6, 5 )
4. Tentukan persamaan garis, jika garis itu melalui titik berikut ! ( gunakan rumus y – b = m ( x – a )
a. ( 0, 4 ) dan bergradien 4
b. ( 4, 3 ) dan bergradien 2
c. ( 5, -2 ) dan bergradien
5. Dalam satu bidang koordinat, gambarlah garis dengan persamaan berikut !
a. y = 2x
b. y = -3x
c. y = 2x – 5
6. Lengkapilah tabel berikut :
Y = -5x
x 0 2 ……. …….
y … …. 10 0
( x,y ) (….., ….. ) (….., …… ) (….., …… ) (….., …… )
Akta Notaris :Nurhayati Junus,No.2 Tanggal 17 Januari 1996
MADRASAH TSANAWIYAH ( MTs.) AL – INAYAH
Terakreditas Type “ B “
Jl.H.Abdullah no.1 Babakan Ciomas Parakan Ciomas Tlp.(0251) 389.404 Kabupaten Bogor
NAMA : …………………………………..
KELAS : VIII……………………………..
SEMESTER : Ganjil
HARI/TANGGAL : …………………………………..
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KERJAKANLAH SOAL-SOAL BERIKUT DENGAN LANGKAH DAN CARA YANG BENAR !
1. Gambarlah garis pada bidang koordinat cartesius berikut !
a. A ( 1, 7 )
b. B ( -2, 4 )
c. C ( 0,-3 )
2. Tentukan gradien garis yang melalui titik pangkal koordinat dari titik berikut ! (gunakan rumus m = )
a. ( 8, 6 )
b. ( -2, 5 )
c. ( -9, -12 )
3. Tentukan gradien garis lurus yang melalui titik-titik berikut ! ( gunakan rumus )
a. ( 2, 3 ) dan ( -2, 4 )
b. ( 2, 1 ) dan ( -3, 1 )
c. ( -2, -5 ) dan ( -6, 5 )
4. Tentukan persamaan garis, jika garis itu melalui titik berikut ! ( gunakan rumus y – b = m ( x – a )
a. ( 0, 4 ) dan bergradien 4
b. ( 4, 3 ) dan bergradien 2
c. ( 5, -2 ) dan bergradien
5. Dalam satu bidang koordinat, gambarlah garis dengan persamaan berikut !
a. y = 2x
b. y = -3x
c. y = 2x – 5
6. Lengkapilah tabel berikut :
Y = -5x
x 0 2 ……. …….
y … …. 10 0
( x,y ) (….., ….. ) (….., …… ) (….., …… ) (….., …… )
Langganan:
Postingan (Atom)
